Om dyslexie te identificeren, is het noodzakelijk om enkele gemeenschappelijke kenmerken van deze aandoening te observeren, zoals het kind dat aarzelt om bepaalde woorden te spreken en bepaalde fouten bij het identificeren van letters en cijfers, en ook bij lezen en schrijven.
Dyslectische kinderen in de kleuterleeftijd, tot 6 jaar oud, kunnen vertraagd spreken presenteren als kenmerken, kunnen articulatieproblemen van woorden en moeilijkheden voorstellen om de namen van letters, cijfers en kleuren te onthouden. Het is gebruikelijk ook de moeilijkheid om de geluiden en rijmwoorden te combineren.
Veel voorkomende vervangingen van woorden en letters bij dyslexie
Veel kinderen met dyslexie verwarren letters en woorden met soortgelijke, en het omkeren van letters tijdens het schrijven is gebruikelijk, bijvoorbeeld het schrijven van 'ik' in plaats van 'em' of 'd' in plaats van 'b'. De volgende tabel toont meer voorbeelden:
| verander de 'f' in 't' | verander de 'w' in 'm' | verander het 'geluid' in 'mos' |
| verander de 'd' in 'b' | verander de 'v' in 'f' | verander de 'ik' door 'in' |
| verander de 'm' in 'n' | wissel de 'zon' in voor 'de' | verander de 'n' in 'u' |
Een andere factor waarmee rekening moet worden gehouden, is dat dyslexie een familiale component heeft, dus het vermoeden neemt toe wanneer een ouder of grootouder eerder met dyslexie is gediagnosticeerd.
Hoe dyslexie te bevestigen
De beste manier om de diagnose dyslexie te beëindigen, is om specifieke tests met de psycholoog uit te voeren, afhankelijk van de leeftijd van het kind, de adolescent of de volwassene.
Leraren op school kunnen vermoeden dat het kind dyslectisch is vanwege de fouten die ze maakt bij het identificeren van letters en cijfers en als ze begint te lezen en schrijven in het eerste leerjaar van de lagere school. In dit geval moet ze met de ouders over deze mogelijkheid praten en een gesprek voorstellen met een psycholoog of psychopedagoog om de tests uit te voeren.
Tegen het einde van het eerste leerjaar is het gebruikelijk dat alle kinderen nog steeds niet kunnen lezen en schrijven en het is normaal om de letters te verwarren, dus de diagnose is meestal gesloten wanneer het kind al in de tweede klas zit, ongeveer 8 jaar oud. leeftijd, omdat lees- en schrijffouten veel kleiner moeten zijn, wat niet gebeurt bij kinderen met dyslexie.
